Bitácora #2: Semana del 18 al 24 de marzo del 2013

Ubicación y descripción de las actividades: el lunes 18 de marzo, en primer lugar nos reunimos Linda Sigüenza, Laura Valverde y mi persona, a la 1:00 p.m, esto con la finalidad de dar nuestras opiniones y discutir el Plan Nacional de Desarrollo y el Plan Nacional de Salud, pero esta fue pospuesta. Luego realice la tarea que nos asignó la profesora María Nielssen, primeramente a la 1:25 p.m, le pregunté a una odontóloga del área de salud de la UCR, el significado que tenía para ella: salud, educación y educación para la salud; seguidamente a la 1:50 p.m en el pretil, le realice la misma consulta a Yu Ho Kao, estudiante de estadística de la UCR; y por último a las 3:45 p.m  interrogué a Karol Delgado, una vecina. Dificultades: No pudimos cumplir con la finalidad que tenía la reunión, debido a que tuvimos que reunirnos en la biblioteca y no en la asociación, debido a que esta última estaba muy llena, lo cual dificultó la actividad, porque Laura andaba los apuntes solo en llave maya, y en la biblioteca no conseguimos una computadora. Acuerdos: Al no poder cumplir con la finalidad de la reunión, el grupo decidió posponerla para el martes 19 de marzo a las 8:00 a.m, en la Asociación, pero esta vez todas deberíamos procurar llevar los apuntes de manera impresa.

Ubicación: El martes 19 de marzo, nos reunimos Linda Sigüenza, Laura Valverde y mi persona, a las 8:00 a.m en la Asociación. Seguidamente a las diez de la mañana, se incorporó Nicole Garita para cumplir con la tarea establecida por la profesora Ana Yanci. Y por último recibimos clases con la profesora María Nielssen, a la 1:30 p.m en el aula 306 del edificio de Ingeniería Eléctrica. Descripción de las actividades: En la reunión de las 8:00 a.m, se discutió el Plan Nacional de Desarrollo (PND) y el Plan Nacional de Salud (PNS), en esta Linda, Laura y mi persona, dimos nuestras opiniones de los planes, esto con la finalidad de tener una visión más integra de estos, y en esta se concluyó que en el PND no existe la jerarquía de planificación vista en clase y que prácticamente todo se reducía a líneas de acción, algunas no sustentables; mientras que en el PNS no presentaban acciones sino solo planificación. Luego en la reunión de las diez de la mañana, leímos el diagnóstico obtenido en la biblioteca e identificamos lo planteado en la guía que la profesora nos brindó. A la 1:30 p.m tuvimos la clase con la profesora María Nielssen, en primera instancia la profesora nos indicó que expresáramos en una palabra lo vívido al realizar la tarea, seguidamente cada estudiante presentó su trabajo y discutimos lo expuesto, en base a los conocimientos adquiridos en Promoción de la Salud. Mi presentación de la tarea fue en power point, la idea fue representar las respuestas con imágenes: Esta actividad (la presentación de cada estudiante), fue algo agotadora debido a que cada estudiante repetía aspectos similares de cada uno de los términos, por lo cual la profesora efectuó una actividad de sinergia grupal, que consistió en formar un círculo y pasarnos una bola imaginaria, para “despertarnos”; además esta actividad nos podría servir como actividad rompehielos o para motivar a alguna población con la que trabajemos. Luego nos dio contactos de los lugares donde realizaremos el Proyecto de Educación para la Salud, para contactarlos e ir averiguando de los lugares, además nos aconsejo ponernos de acuerdo con los tutores para ello. Y por último la profesora nos “emparejo” con una persona con la que no hubiéramos trabajado anteriormente (yo elegí a Fabiola Obando) para definir educación para la salud. Logros y emergentes: Como logros en la reunión de las 8:00 a.m cumplió con su objetivo, ya que pudimos analizar los planes. Lo mismo que la reunión de las diez de la mañana, debido a que identificamos lo establecido en la guía entregada por la profesora. Un emergente fue que a pesar de que en la reunión de las diez de la mañana se identificó lo indicado en la guía, al grupo le surgió las inquietudes: ¿se debía analizar esa información? y ¿cómo se analizaría?. Propuestas  y acuerdos: Con respecto a la reunión de las 10:00 a.m, el grupo acordó preguntarle las inquietudes a la profesora Ana Yanci, en la clase del miércoles 20 de marzo. Como propuesta a la actividad realizada en la clase de la profesora María Nielssen, agregarle a la tarea una parte grupal, con lo que la actividad quedaría: cada estudiante debe preguntarle a tres personas (el miembro de la comunidad, el profesional en salud, y el estudiante universitario), luego reunirse en grupos de 4 o 5 personas para comentar y discutir las respuestas, con la finalidad de encontrar similitudes y diferencias entre las expresiones de las personas consultadas, y en base a ello preparar una presentación para generar una breve discusión en la clase. Esto con la finalidad de generar más discusión de los términos, a partir de la actividad. Fabiola y yo acordamos llamarnos por Skype en semana santa para hacer la tarea de la profesora María Nielssen, aunque no convenimos un día en específico.

Ubicación: el miércoles 20 de marzo, tuvimos dos clases, la primera fue con la profesora Gabriella Murillo desde las 8:15 a.m hasta las 11:45 a.m, en el aula 306 del edificio de Ingeniería Eléctrica; y la segunda fue con el profesor Marvin Madrigal, a partir de la 1:45 de la tarde hasta las 4:45 de la tarde,  en el aula 305 de la misma edificación. Además en el medio de las clases, a las 12:40 p.m llamé a Gerardo Madrigal, el contacto de la Municipalidad de Montes de Oca. Descripción de las actividades: En la primera clase, la profesora conformo 3 grupos, y a cada grupo le asignó representar de manera creativa uno de los planes que se habían asignado como tarea. Yo quede en grupo con Katherine, Adriana, Luis Diego y Luis Fernando; y nos correspondió  representar el Plan Nacional de Desarrollo, para lo cual decidimos interpretar un juicio, en el que se demandaba al PND por no cumplir con la jerarquía de planificación.  Nosotros fuimos el primer grupo, luego siguió el grupo dos, que representaron que el PNS se quedó en la parte de planificación, por medio de un noticiero; y el último grupo expuso, por medio de un debate, que al PNS le faltó los programas y los proyectos. Por último la profesora nos indicó que nos pusiéramos en nuestros grupos de trabajo, para generar preguntas que nos permitan conocer la estructura de planificación de las instituciones y de los proyectos. Al concluir la clase Linda y yo le preguntamos a la profesora la opinión de ella para  llamar y concretar una cita con el contacto de la Municipalidad de Montes de Oca, a lo cual ella nos dijo que hiciéramos una cita y averiguáramos acerca los proyectos, y nos aconsejo que no nos comprometiéramos con ningún proyecto aún. Por este motivo, acompañada por Linda, llamé a Gerardo Madrigal con la finalidad de concretar una cita lo más pronto posible, a lo cual él nos ofreció atendernos el jueves 21 de marzo a las 10:00 a.m. Luego tuvimos la segunda clase, la cual estaba propuesta a la 1:30 p.m pero el profesor llegó hasta las 2:00 p.m, empezamos la clase presentándonos, seguidamente empezó a dar materia acerca ética. Logros, dificultades y emergentes: La actividad realizada para discutir los planes, me pareció muy acertada, ya que es una forma diferente e interesante de mostrar un tema. Otro logró fue el haber localizado al contacto para el PEPS y que nos brindará una cita tan rápido. Una dificultad que se le presentó al profesor Marvin Madrigal fue el hecho de que le llevaba una presentación para dar la clase, pero el “video beam” no funcionó, razón por la cual tuvo que dar la clase sin el aporte del material audiovisual; pero a pesar de ello la clase no me pareció cansada, sino más bien me pareció que fue más fácil poner atención y entender la materia. Otra dificultad fue que la profesora Ana Yanci no daba clase ese día, (Laura, Linda, Nicole y mi persona) no pudimos evacuar las inquietudes que surgieron el día anterior con respecto al trabajo del diagnóstico. Acuerdos: Se acordó una reunión con Gerardo Madrigal el día jueves 21 de marzo, a las 10:00 a.m, para conocer los proyectos de la comunidad y su estructura de planificación.

Ubicación y descripción de la actividad: El jueves 21 de marzo, tuvimos (Linda y mi persona) la reunión con Gerardo Madrigal (contacto de la Municipalidad de Montes de Oca) a las 10:00 a.m, en la oficina de él, ubicada en la Municipalidad de Montes de Oca. En esta reunión Gerardo nos informó que estaba trabajando en 4 comunidades: Barrio Pinto, Cedros, Sinaí y Vargas Araya; además nos mostró y facilitó documentos como: el ASIS del cantón de Montes de Oca del año 2010, el Plan Cantonal de Desarrollo, el Plan Estratégico Municipal, el Manuel de Organizaciones y Funciones vigente de la Municipalidad, el Plan de Acción Integral Operativo, el Informe de Labores del año 2012, y varias presentaciones e imágenes de los proyectos que realizan, especialmente en el Barrio Sinaí; así mismo nos recomendó el organigrama de la municipalidad, el cual debemos buscarlo en la página web de la Municipalidad. Nos explicó que la municipalidad pretende generar procesos integrales, construir redes y fortalecer la organización comunal, para involucrar a la población en los proyectos y hacer estos sustentables. Logros: se obtuvo varios documentos que nos servirán para realizar un diagnóstico del cantón, y en base a ello escoger un proyecto para ser participes de este. Acuerdos: Se acordó enviarle un correo al señor Gerardo para recordarle que nos envié una información estadística que estaban descodificando, además se planteó una fecha (martes 9 de abril, en la mañana) para una futura reunión, la cual se pretende contar con la asistencia de la profesora Gabriela (no se le ha informado aún).  Y con respecto a este último aspecto Linda y yo acordamos informarle a la profesora, para confirmar la presencia de ella en la reunión.

Mi evaluación para este semana es de 4 ya que a pesar de haber obtenido logros como cumplir con las tareas asignadas y la reunión con el contacto en la Municipalidad de Montes de Oca, pude haber dado más de mí, como por ejemplo en la tarea de la profesora María Nielssen.